老员工微结构摄影大赛（以下简称大赛），通过在全校范围内征集、筛选本科生、研究生的微结构摄影作品，组织优秀作品进行现场展示、评比的形式，展现微观世界之美，培养员工探索微观世界的兴趣，提升科学研究兴趣，提高仪器使用水平与艺术鉴赏能力。大赛面向全校老员工和研究生征稿，分为技术创新组和艺术创新组分别进行评选，具体参赛细则如下：
一、组织机构
为确保大赛顺利进行，成立竞赛组委会和评审委员会。竞赛组委会由校团委、创新学院、yl12311线路检测相关领导担任，竞赛组委会下设办公室，组委会办公室设在yl12311线路检测。各单位相应成立竞赛工作组，负责本单位作品的征集、汇总、审核、初评及推荐工作。评审委员会主要由相关学科专家组成。
二、大赛主题
微世界之光
三、参赛对象：
57365线路检测中心官网在校本科生、研究生（硕士研究生、博士研究生），接受个人、团体投稿，指导教师可为显微设备专业技术人员或导师。
四、参赛流程：
（一）初赛——线上投稿与专家评审
2018年5月4日——5月20日，请确定参赛的个人、团队将作品发送至yl12311线路检测团委邮箱tw_clxy_hfut@163.com。投稿作品需是原创，邮件主题名称为“微结构摄影—技术创新组/艺术创新组-作品名称—参赛第一作者姓名—导师”
1.技术创新组投稿需包含
（1）作品原图
（2）参赛报名表（附件一）
（3）技术创新组作品介绍表（附件二）
2.艺术创新组投稿需包含：
（1）作品原图
（2）微结构摄影作品最终图
（3）参赛报名表（附件一）
（4）艺术创新组作品介绍表（附件三）
符合参赛要求（详情见下文“四、参赛作品要求”）的作品将交至大赛专家评审委员会进行统一评审，评审工作将秉承公平、公正、公开的原则。初赛结果将于6月8日至6月10日在57365线路检测中心官网官网进行公示。专家评审委员会将选出30份优秀作品进入复赛。
（二）复赛——网络投票
2018年6月8日——6月10日，将组织对进入复赛的 30份作品进行全校范围内的网络人气投票。每组选出8份作品进入决赛。
（三）决赛——优秀作品现场展示评比
决赛拟于6月20日举行，进入决赛的参赛者需要进行现场答辩展示。
五、参赛作品要求
1.参赛者应对参赛作品拥有著作权，参赛者必须保证所选送作品不侵犯第三人的合法权益。如有违反上述规定，取消其参赛资格，并由违反规定的参赛人承担相应的法律责任。参赛者需同意获奖作品权归主办方所有，包括复制、再编辑、展览、出版、媒体网络宣传，著作权、署名权由作者所有，主办方必要时可引用作者姓名和其他必要信息。
2.参赛作品应保存为常见格式（JPG、JPEG或PNG格式），大小不超过30M。
3.参赛作品摄影常用设备，不限以下设备：
（1）光学显微镜（包括荧光显微镜、激光共聚焦显微镜等）
（2）电子显微镜、聚焦离子束（以及能谱、EBSD、CL等附件）
（3）原子力显微镜、扫描隧道显微镜
4.艺术创新组图片修改的过程在保持原图基本样貌的基础上，允许进行诸如调色、锐化等基本的操作，增加作品艺术性，但不允许进行合成、画面布局调整等破坏原图基本样貌的操作。若最终图与原图之间存在不限于以上所列出的不允许的修改，主办方有权取消其比赛资格。
5.参赛者需认真填写作品介绍表中的每一项，漏填或不符合要求者，主办方有权取消其参赛资格。
6.参赛指导老师最多2名指导教师。
六、作品评审标准
1.技术创新组图片评审过程中，专家评审团将综合微结构摄影作品的学术工作背景、图像清晰程度、难易程度以及解决的科学问题等对作品进行量化评定。
2.艺术创新组图片评审过程中，专家评审团将综合微结构摄影作品的学术工作背景、摄影专业程度以及后期制作成品的思想性、艺术性对作品进行量化评定。
七、参赛奖励
参赛项目最终设特等奖2项，奖金1500元/项；一等奖2项，奖金1000元/项；二等奖4项，奖金800元/项；三等奖8项，奖金500元/项；优秀奖14项，奖金100元/项。竞赛根据各单位组织和申报作品情况，评选优秀组织奖2项，给予2000元/项的奖励，对荣获一等奖包括一等奖以上作品指导老师，授予本次竞赛“优秀指导老师”称号，奖金1000元/项。对获奖作品的个人、团体予以表彰，颁发荣誉证书和奖金。
八、成果认定
凡进入决赛获得名次的作品，推送参加全国竞赛。凡进入复赛作品成员认定创新学分2分。
九、参赛常用联系方式
1.联系人： 薛传妹18949894549 62904519
2.投稿邮箱：tw_clxy_hfut@163.com
3. HFUT微结构摄影大赛交流qq群：469890050
教务部创新创业中心
共青团57365线路检测中心官网委员会
共青团yl12311线路检测委员会
yl12311线路检测研究生会 yl12311线路检测员工会
2018年5月4日
附件:
附件1：报名表.doc
附件2：作品介绍表-技术创新组.docx
附件3：作品介绍表-艺术创新组.docx
